A proximité de Nantes – 44

apprentissage enfant nantes

« Accompagnement Enfant/Adolescent »

communication_parent_enfant_nantes

« Soutien Parent »

A 15 minutes de Nantes

« Enfant/Adolescent »

 
– Travail sur le fonctionnement et les ressources – Ex: manque de confiance en lui
 
– Travail sur la gestion des émotions – Stress immense qui empêche de réfléchir
 

–  Méthode et Outils pratiques d’apprentissage – Ex: besoin d’une méthodologie pour gagner en efficacité

– Travail sur les réflexes du corps qui peuvent bloquer l’apprentissage – Ex: difficultés à écrire sur les lignes

mais aussi travail sur l’orientation, la motivation

A 15 minutes de Nantes

« Parent »

 

– Accompagnement dans la communication avec l’enfant – Ex: conflits à répétition

– Mise à disposition d’outils simples et pratiques – Ex: mon enfant n’est pas organisé

– Compréhension du fonctionnement de l’enfant – Ex: mon enfant se met en colère sans raison

– Ajustement de la posture – Ex: mon enfant refuse systématiquement de faire ses devoirs

 

OUTILS utilisés : Réflexes archaïques, Communication Non Violente, Hypnose, Coaching, Gestion Mentale, Outils visuels (ex: mindmapping), Programmation Neuro Linguistique, Nutrithérapie, Méthode Vittoz, Brain Gym.
Coin_Echanges2
Coin_Enfants
Cabinet_Psychopedagogue_Coueron

Comment se passent les séances ?

« Apprentissage Enfant/Adolescent »

  • 1er Rendez-vous – 1H :

– Parents SEULS
– Clarification du CONTEXTE
– Clarification de l’OBJECTIF

  • 2ème Rendez-vous – 1H :

– Enfant SEUL
– Clarification du CONTEXTE
– Clarification de l’OBJECTIF
– Point de 15 minutes avec le(s) parent(s) en fin de séance

  • Séances Suivantes – 1H :

– Enfant SEUL
– Proposition Outils + Mise en pratique
– Point de 15 minutes avec le(s) parent(s) en fin de séance

« Parent »

 

  • 1ère Séance – 1H :

– Clarification du CONTEXTE
– Clarification de l’OBJECTIF

  • Séances Suivantes – 1H :

– Proposition Outils + Mises en pratique de cas concrets que vous rencontrez

A noter : un accompagnement minimum de 4 séances, à raison d’1 séance toutes les 2 semaines pour les enfants, est conseillé pour optimiser les résultats.

=> Mon cabinet se situe à Couëron, à proximité de Nantes, dans le 44. Vous pouvez prendre rendez-vous en ligne via le formulaire ci-dessous ou me contacter pour qu’on voit ensemble si un accompagnement est possible via l’adresse mail en bas de page

Un grand merci pour vos retours

5/5
" Quand je pense à comment était notre fils quand on est venu vous voir la première fois et comment il est maintenant. On n'a jamais autant avancé qu'avec vous "
Nahil
5 ans
5/5
" Les choses vont beaucoup mieux à la maison depuis qu'on vous voit "
Romain
11 ans
5/5
" Nous n'avions pas remarqué que notre fille avait autant besoin de câlins "
Anna
5 ans
5/5
" Les séparations se passent beaucoup mieux. Il me dit qu'il est heureux d'apprendre et d'aller à l'école "
Arthur
4 ans
5/5
" Les choses ont changées, c'est beaucoup plus calme et apaisé à la maison. Il fait beaucoup moins de colère"
Adam
4 ans

La Psychopédagogie Positive en 6 questions

 

  • La Psychopédagogie Positive qu’est-ce que c’est ?

C’est une discipline qui vise à accompagner les individus dans leurs apprentissages. L’objectif étant de trouver les éléments bloquants et les ressources lui permettant un apprentissage optimal. De façon très synthétique, le praticien peut être défini comme le généraliste des troubles de l’apprentissage.

  • Quels sont les outils qui peuvent être utilisés en Psychopédagogie Positive ?

Le professionnel en psychopédagogie positive dispose de nombreux outils permettant de solutionner les difficultés rencontrées : l’Hypnose, la CNV (la communication non violente) en sont des exemples. Il utilise également des outils permettant à l’individu de comprendre comment il fonctionne (cérébralement / corporellement / émotionnellement), ce qui lui permet d’adapter son fonctionnement à ses apprentissages et donc d’optimiser ses résultats.

  • Pourquoi passer par un praticien en Psychopédagogie Positive ?

Passer par un professionnel en psychopédagogie positive permet d’identifier la difficulté sans démultiplier les spécialistes. Il est à même de vous accompagner pour solutionner la majorité des difficultés liées aux apprentissages.

  • Quelle est la différence avec les autres professionnels du secteur de la santé ?

Le professionnel en psychopédagogie positive travaille en étroite collaboration avec les professionnels de santé (orthophoniste, ergothérapeute, psychologue…) et est amené à rediriger vers l’un de ces spécialistes lorsqu’il le jugera nécessaire.

  • Dans quel cas mon enfant est-il concerné ?

Voici quelques exemples où une consultation est adaptée:

– N’a pas envie de faire ses devoirs
– Se sent très vite noyé devant tout ce qu’il a à faire
– Passe beaucoup de temps à apprendre sans que les résultats ne suivent
– Redoute le temps des devoirs, c’est un moment conflictuel
– Ne tient pas en place ce qui rend les apprentissages difficiles
– Est submergé par ses émotions (stress, colère, tristesse…)

  • Quels bénéfices derrière la Psychopédagogie Positive ?

– Résultats scolaires
– Désir et plaisir d’apprendre
– Attention
– Concentration
– Mémoire
– Confiance en soi
– Communication
– Orientation future
– Connaissance de soi
– Autonomie

=> Les bénéfices vont au-delà de la sphère scolaire

 

Découvrez cet article pour mieux comprendre ce qu’est la Psychopédagogie Positive.

 

stephaniecasellino@hotmail.com