apprentissage enfant nantes
  1. Accompagnement Individuel Enfant
  2. Accompagnement Parent(s)

OUVERT PENDANT LE CONFINEMENT

Sur votre attestation de déplacement, cochez la case suivante :

« Déplacements pour des consultations et soins ne pouvant être assurés à distance et
ne pouvant être différés ou pour l’achat de produits de santé ».

“Apprendre à apprendre, ça s’apprend!”

→  Je comprends comment j’apprends

→  Je comprends ce qui m’empêche d’apprendre

 

→  J’ai des techniques pour apprendre
 

La Psychopédagogie positive en 6 questions

 
 
  • La Psychopédagogie positive, qu’est-ce que c’est?

C’est une discipline qui vise à accompagner les enfants dans leurs apprentissages. L’objectif étant de trouver les éléments bloquants et les ressources de l’enfant pour permettre un apprentissage optimal. De façon très synthétique, le praticien peut être défini comme le généraliste des troubles de l’apprentissage.

  • Quels sont les outils utilisés en Psychopédagogie Positive?

Le professionnel en psychopédagogie positive dispose de nombreux outils permettant de solutionner les difficultés rencontrées: l’Hypnose, la CNV (Communication Non Violente), la PNL (la Programmation Neurolinguistique) en sont des exemples. Il utilise également d’autres outils permettant à l’enfant de comprendre comment il fonctionne (cérébralement / corporellement / émotionnellement), ce qui lui permet d’adapter son fonctionnement  à ses apprentissages et donc d’optimiser ses résultats. Les outils précités sont utilisés dans le cadre de troubles des apprentissages UNIQUEMENT (cadre ciblé).

  •  Pourquoi passer par un praticien en psychopédagogie positive?

Passer par un professionnel en psychopédagogie positive permet d’identifier la difficulté sans démultiplier les spécialistes. Il est à même de vous accompagner pour solutionner la majorité des difficultés liées aux apprentissages.

  • Quel est la différence avec les autres professionnels de santé de ce secteur?

Le professionnel en Psychopédagogie positive travaille en étroite collaboration avec les professionnels de santé (orthophoniste, ergothérapeute, psychologue…) et est amené à rediriger vers l’un de ces spécialistes lorsqu’il juge cela nécessaire.

  • Dans quel cas, mon enfant est-il concerné?

Voici des exemples où une consultation est adaptée:

Si votre enfant:
– N’a pas envie de faire ses devoirs
– Se sent très vite noyé devant tout ce qu’il a à faire
– Passe beaucoup de temps à apprendre sans que les résultats ne suivent
– Redoute le temps des devoirs, c’est un moment conflictuel
– Ne tient pas en place ce qui rend les apprentissages difficiles
– Est submergé par ses émotions (stress, colère, tristesse…)

Quels bénéfices derrière la psychopédagogie positive?

– Résultats scolaires
– Désir et plaisir d’apprendre
– Attention
– Concentration
– Gestion des émotions
– Mémoire
– Confiance en soi
– Communication
– Orientation future
– Connaissance de soi
– Autonomie

=> Les bénéfices vont au-delà de la sphère scolaire.

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